نقش دانش حرفه اي معلمان در ارتقا كيفيت آموزش رياضي

موفقيت هر نظام آموزشي درحد تعيين كننده اي به دانش و مهارت هاي حرفه اي معلم بستگي دارد. معلمان از جمله مهمترين عوامل مؤثر در رشد و توسعه كيفي تعليم و تربيت به شمار مي آيند و نقطه آغاز هر تحول آموزشي هستند. توجه به نقش معلم به عنوان عامل مؤثر در توسعه كيفي و محتوايي آموزش و پرورش ضروري مي باشد. دانش محتوايي خاص، صلاحيتي است كه معلمان براي ارائه تدريس اثربخش به آن نيازمند هستند و با آن محتوا را به صورت دقيق تر ارائه و به نيازهاي دانش آموزان با استفاده از اين دانش پاسخ مي دهند. معلم يكي از اساسي ترين عناصر در نظام آموزش و پرورش است و ميزان صلاحيت، كارآمدي، علاقه مندي، تسلط حرفه اي و مطلع بودن وي تعيين كننده ي كيفيت فرايند ياددهي يادگيري و تدريس اثربخش است. بنابراين ضروري است كه معلمان در مراكزي تحت آموزش، دانش محتوايي تعليم و تربيت خود را به منظور داشتن يك آموزش موفق در كلاس توسعه دهند . مسئلۀ مورد مطالعه پژوهش حاضر، شناسايي چگونگي ارتقا كيفيت آموزش رياضي با استفاده از دانش محتوايي معلمان مي ياشد همچنين هدف كلي پژوهش حاضر نيز شناسايي نقش دانش محتوايي معلمان ابتدايي در جهت ارتقا كيفيت آموزش رياضي مي باشد.