بررسي آموزش علوم سبز در دوره ا بتدايي با تاكيد بر اصل پيشگيري

از آنجا كه پيشگيري از آلاينده ها مقدم بر پاك سازي محيط زيست مي باشد و اين از اصول اوليه شيمي سبز است ،پس در اين تحقيق بر آن شديم كه با تاكيد براين اصل به بررسي محتواي علوم ابتدايي درپايه هاي اول،سوم و پنجم در مورد پيشگيري آلودگي هوا،آب وخاك بپردازيم.در اين تحقيق از نقاشي با موضوع مشخص در دوره ابتدايي روي 120 نفر به صورت توصيفي براي بررسي ميزان نگرش دانش آموزان در رابطه با موضوع استفاده شد و نتايج نشان داد كه نگرش دانش آموزان در مورد به ترتيب هوا ،خاك و آب بوده است و در ارتباط با پيشگيري از آلودگي آب كمترين ميزان توجه وجود داشته است و فقط به اندازه صرفه جويي در مصرف آب و حفظ محيط زيست آموزش انجام شده است و محتواي كتاب هاي درسي اين دوره در اين رابطه نياز به بازبيني دارد.