بررسي رابطه بازي هاي اينترنتي و شبكه هاي اجتماعي با پرخاشگري دانش آموزان ابتدايي از ديدگاه والدين شهرستان پارسيان

Investigate the relationship between online games and social networks Aggressiveness elementary students from the perspectives of parents city Parsian

چكيده: هدف از اين پژوهش بررسي رابطه بازي هاي اينترنتي و شبكه هاي اجتماعي با پرخاشگري دانش آموزان ابتدايي ازديدگاه والدين شهرستان پارسيان است.جامعه آماري تحقيق شامل تمام والدين دانش آموزان مقطع ابتدايي(850 نفر)مي باشد.دراين تحقيق از روش نمونه گيري طبقه اي تصادفي براي تعيين نمونه آماري استفاده گرديده است،با استفاده از روش كوكران و جدول مورگان 265نفربه عنوان نمونه آماري انتخاب گرديده است.ابزارپژوهش شامل دوپرسشنامه شناسايي وتحليل فرصت هاوآسيب هاي شبكه هاي اجتماعي و بازي هاي اينترنتي درفضاي مجازي و پرسشنامه هنجار يابي شده پرخاشگري دانش آموزان (باس و پري،1992) است.روايي پرسشنامه هاي مذكور برمبناي ديدگاه خبرگان و نيز براساس آزمون بارتلت مورد سنجش قرارگرفت كه پرسشنامه استفاده از بازي هاي اينترنتي وشبكه هاي اجتماعي داراي روايي 765/0 و پرخاشگري دانش آموزان 742/0 بوده است. پايايي آنان نيز براساس ضريب آلفاي كرونباخ براي پرسشنامه استفاده ازبازي هاي اينترنتي وشبكه هاي اجتماعي 712/. و پرخاشگري دانش آموزان 894/0 بدست آمد.در اين پژوهش ازروش آزمون همبستگي پيرسون استفاده شده است. نتايج حاصل از اين پژوهش نشان داد كه استفاده ازبازي هاي اينترنتي وشبكه هاي اجتماعي بر پرخاشگري دانش آموزان ابتدايي شهرستان پارسيان رابطه مثبت معني داري وجودداردبين استفاده ازبازي هاي اينترنتي وشبكه هاي اجتماعي باپرخاشگري كلامي،بدني،خشم،خصومت و رنجش دانش آموزان ابتدايي ازديدگاه والدين شهرستان پارسيان رابطه مثبت ومعناداري وجوددارد. واژگان كليدي: پرخاشگري، بازي هاي اينترنتي، شبكه هاي اجتماعي