تاثير آموزش مهارت مديريت خشم به شيوه شناختي- رفتاري بر سيستم‌هاي فعال ساز و بازداري رفتاري

The impact of anger management skill training through Cognitive-Behavioral method on behavioral inhibition and activation systems.

هدف پژوهش حاضر، بررسي تاثير آموزش مهارت مديريت خشم به شيوه شناختي- رفتاري بر سيستم هاي فعال ساز و بازداري رفتاري در سوء مصرف كنندگان مواد مخدر بود. مطالعه حاضر، پژوهشي آزمايشي بود. جامعه آماري اين پژوهش شامل شامل 186نفر از سوءمصرف كنندگان مواد مخدر مراجعه كننده به كلينيك هاي ترك اعتياد شهر لامـرد بودند كه با روش نمونه‌گيري تصادفي مبتني بر ملاك از بين جامعه آماري 30 نفر (15 نفر در گروه آزمايش و 15 نفر در گروه كنترل) به عنوان گروه نمونه انتخاب شدند. گروه‌ آزمايش طي 12 جلسه 90 دقيقه اي تحت آموزش مهارت مديريت خشم قرار گرفتند و با استفاده از پرسشنامه خشم نواكو (2000) و پرسشنامه حساسيت به تقويت جكسون(2009) مورد ارزيابي قرار گرفته و نتايج با استفاده از آزمون كوواريانس تحليل شد. نتايج تحليل كوواريانس تك متغيري نشان داد بين سيستم هاي مغزي – رفتاري گروه آزمايش كه تحت آموزش مهارت هاي مديريت خشم قرار گرفته‌اند و گروه كنترل كه تحت آموزش قرار نگرفته‌اند از نظر ميزان سيستم هاي مغزي –رفتاري تفاوت معناداري وجود دارد. نتايج تحليل كوواريانس نشان داد بين گروه آزمايش و گروه كنترل از نظر سيستم فعال‌سازي رفتاري(BAS) و سيستم بازداري رفتاري (BIS) تفاوت معناداري وجود دارد.