شماره ركورد كنفرانس :
3724
عنوان مقاله :
چرايي كج فهمي ها در شيمي، راهكارها و راه حل ها
پديدآورندگان :
حسنعليان جواد j_hasanalian@yahoo.com دانشگاه اصفهان
كليدواژه :
كج فهمي يا مفاهيم جايگزين , راه حل و راه كار
عنوان كنفرانس :
اولين همايش ملي دانش موضوعي - تربيتي، دانش آموزش محتواي شيمي
چكيده فارسي :
كج فهمي كه به عنوان فرم خام يا ساده يا تصورات ديگر يا يا مفاهيم جايگزين و اصلاحات از اين نوع مي باشد، يكي از معظلات بزرگ سر راه هر آموزش خصوصا آموزش علوم پايه در جهان مي باشد. تعدد كتاب هاي چاپ شده در سال تاييدي بر اين واقعيت مي باشد. آموزش علم شيمي در كشور ما نيز از اين قاعده مستثني نبوده و دانش آموزان با برداشت هاي شخصي و نادرست خود از نوشته ها يا گفته هاي معلم، سدي بزرگ در راه آموزش مي سازند. اين گونه برداشت هاي نادرست با اين ضرب المثل ايراني كه:
گر خشت اول نهد معمار كج تا ثريا مي رود ديوار كج
كاملا همخواني دارد. در اين مقاله به برخي از كج فهمي هاي دانش آموزان در طول تدريس، راهكارها و راه حل هاي آن ها پرداخته مي شود.