نگرشي نو بر آموزش و بررسي لزوم اهميت بازنگري در برنامه درسي شيمي

برنامه هاي درسي يكي از عناصر اصلي و مهم ارتقاي كيفيت آموزش عالي است. از اين رو، بازنگري برنامه هاي درسي همواره مورد توجه بوده است. پژوهش حاضر با هدف بررسي لزوم بازنگري برنامه درسي شيمي مدارس انجام شده است. اطلاعات اين تحقيق با استفاده از روش كتابخانه اي و فيش برداري جمع آوري شده و نتايج حاصل از تحقيق نشان مي دهد كه جامعه‌ي امروز به طور فزآينده‌اي تحت تأثير علم و فناوري است، بنابراين علم شيمي بايد آنچنان تدريس شود كه ارتباط آن با زندگي روزمره و نقش آن در صنعت، فناوري و جامعه مورد تأكيد قرار گيرد. ورود ابعاد جديد به آموزش علم شيمي در مدارس ايجاب مي‌كند تا روش هاي تدريس شيمي به طور اساسي دچار تغيير و تحول گردند. در رويكردهاي جديد آموزشي تلاش مي‌شود تا فضاي كلاس درس به صورتي باشد كه در آن به دانش آموز اجازه داده شود تا به طور فيزيكي و هوشمندانه با مواد آموزشي مناسب تعامل داشته باشد.