شماره ركورد كنفرانس :
3724
عنوان مقاله :
طراحي واحد يادگيري شيمي بر اساس رويكرد طراحي معكوس
پديدآورندگان :
كلباسي افسانه kalbasiafsaneh@gmail.com عضو هيات علمي دانشگاه فرهنگيان، اصفهان، ايران
كليدواژه :
آموزش شيمي , واحد يادگيري , طراحي معكوس
عنوان كنفرانس :
اولين همايش ملي دانش موضوعي - تربيتي، دانش آموزش محتواي شيمي
چكيده فارسي :
نوآوري هاي برنامه درسي در آموزش شيمي حاكي از تاثير مثبت پيامد- محوري در انتقال آموخته هاي فراگيران به موقعيت هاي حل مسئله واقعي است. يكي از اين نوآوري ها استفاده از رويكرد طراحي معكوس مي باشد كه بر خلاف طراحي سنتي، مراحل طراحي در اين رويكرد شامل تعيين پيامدهاي يادگيري، تعيين شواهد ارزيابي مطلوب و تعيين جربيات يادگيري مي شود. در اين مقاله به شيوه اي از مفهوم پردازي برنامه درسي شيمي با تاكيد بر يادگيري شيمي به عنوان راهي براي تفكر و ارائه يك نمونه واحد يادگيري بر اساس رويكرد طراحي معكوس پرداخته شده است.
