شماره ركورد كنفرانس :
3727
عنوان مقاله :
نظام پيشنهادها و مديريت دانش در سازمان‌هاي دولتي: تعامل يا تقابل
پديدآورندگان :
عبدصبور فريدون f.abdesabour1350@gmail.com دكتراي مديريت منابع انساني، دانشكده حسابداري و مديريت، دانشگاه علامه طباطبايي , راوند مصطفي mostafaravand@gmail.com دانشجوي دكتراي مديريت منابع انساني، انستيتوي اقتصاديات و دموگرافي، آكادمي علوم تاجيكستان , آقاجاني سپيده aghajani68@ut.ac.ir دانشجوي دكتراي مهندسي صنايع، گرايش صنايع، دانشكده مهندسي صنايع، دانشگاه الزهرا
كليدواژه :
دانش , مديريت دانش , نظام پيشنهادها , رويكرد تقابلي , رويكرد تعاملي , شركت برق منطقه‌اي تهران.
عنوان كنفرانس :
سيزدهمين همايش و هفتمين جشنواره ملي نظام پيشنهادها
چكيده فارسي :
تغييرات سريع در دنياي امروز، سازمانها را با چالشهاي مختلفي روبه‌رو كرده است؛ سازمانهايي موفق هستند كه با ابزارهاي مديريتي و فن‌آوريهاي نوين، از فرصت‌هاي ايجادشده به نفع خود استفاده كنند. مديريت دانش، يكي از اين ابزارها مي‌باشد كه فرآيند ايجاد ارزش از دارايي‌هاي سازمان به‌ويژه نيروي انساني را نهادينه مي‌نمايد. مديريت دانش، سازوكاري براي توليد و نگهداري، ترويج و تسهيل اشتراك دانش و يادگيري سازماني است كه فضايي را براي خلق تخيل و ايده‌هاي كاركنان فراهم مي‌نمايد. از سوي ديگر، نظام پيشنهادها به‌عنوان يكي از زيرسيستم‌هاي نظام مديريت مشاركتي، از دانش و انديشه كاركنان براي مسأله‌يابي و حل مسائل و مشكلات سازماني بهره مي‌جويد و بستري مناسب جهت بكارگيري دانش كاربردي افراد در حوزه‌هاي چيستي دانش، چرايي دانش، چگونگي دانش، و مالكيت دانش در راستاي اهداف سازمان و حل مشكلات و بهبود فرآيندها و روابط كاري در يك شركت فراهم مي‌نمايد. در مقاله حاضر پس از تبيين مفاهيم نظام پيشنهادها و فرآيند پياده‌سازي آنها در سازمان، مفاهيم دانش و مديريت دانش و نقش آن در بهبود وضعيت يادگيري سازمان تشريح مي‌شود و سپس به بررسي دو ديدگاه تقابلي و تعاملي در رابطه با مقوله‌هاي مديريت دانش و نظام پيشنهادها با ارائه مدل تركيبي پيشنهادي پرداخته مي‌شود.
