بررسي تاثير استفاده از نرم افزارهاي صوتي و تصويري در گفت و شنود معلم و دانش‌آموز در كلاس درس رياضي پايه پنجم مدارس دخترانه ناحيه 2 بندرعباس سال تحصيلي 1396-1395

The Effect of Audio and Video Software in listening and speaking Fifth Grad Math Teacher and Student in the Classroom Schools for Girls, District 2 Bandar Abbas Academic Year 2016-2017.

اين پژوهش به منظور بررسي تاثير استفاده از نرم افزارهاي صوتي و تصويري در گفت و شنود معلم و دانش آموز در كلاس درس رياضي پايه پنجم انجام شد. اين مطالعه از نوع تجربي با طرح پيش آزمون و پس آزمون با يك گروه آزمايش مي‌باشد. نمونه مورد مطالعه شامل 25 نفر از دانش آموزان دختر پايه پنجم مدرسه اي در ناحيه 2 بندرعباس انتخاب شدند. براي جمع آوري داده هاي اين پژوهش از آزمون هاي محقق ساخته در قالب پيش آزمون و پس آزمون استفاده شد. روايي پيش آزمون 87 /0، روايي پس آزمون 85/ 0 و روايي پرسش نامه 915 /0 ارزيابي شد. براي تحليل فرضيه هاي تحقيق از آماره هاي توصيفي و آزمون هاي تحليلي t يك نمونه اي و يومن ويتني استفاده شد. نتايج حاكي از تحليل داده ها نشان داد كه استفاده از نرم افزارهاي آموزشي بر گفت و شنود و پيشرفت تحصيلي رياضي تاثير مثبت دارد.