تاثير مدارس هوشمند بر ارتقاي سطح يادگيري رياضي دانش آموزان پايه هفتم ناحيه يك شهر بندرعباس در سال تحصيلي 1396-1395

The Impact of Special School to Improving Students, Mathematical Learning from Grade Seven School Districts one in Bandar Abbas city, Academic Year 2016-2017.

اين پژوهش به منظور بررسي تاثير مدارس هوشمند بر ارتقاي سطح يادگيري رياضي دانش آموزان پايه هفتم ناحيه يك شهر بندرعباس در شال تحصيلي 1396-1395 انجام شد. اين مطالعه علي-مقايسه اي (پس رويدادي) است. جامعه آماري اين پژوهش 2100 نفر بودند كه از اين تعداد به روش نمونه گيري تصادفي ساده 324 نفر به عنوان نمونه انتخاب شدند. براي جمع آوري داده هاي اين پژوهش از آزموني كه محقق ساخته بود و نمره معدل نوبت ديماه دانش آموزان استفاد شد، روايي آزمون 87/ 0 و پايايي آزمون 714 /0 ارزيابي شد. براي توصيف داده ها از جدول فراواني استفاده شد و براي تحليل داده ها از آزمون t دو نمونه مستقل استفاده شد، نتايج حاكي از تاثير مدارس هوشمند بر يادگيري رياضي و پيشرفت تحصيلي دانش-آموزان بود.