آموزش مفاهيم مقدماتي رياضي به روش تحليل رفتار كاربردي به پسران داراي اوتيسم سال تحصيلي 1395-1394

The Study of Basic Conception of Mathematics by Using ABA Method for Boys with Autism in year 2015-2016

اوتيسم يك بيماري نيست، بلكه نوعي اختلال روانيست كه بيشتر گريبان كودكان به خصوص پسرها را ميگيرد. اوتيسم اگر زود تشخيص داده شود مي توان آن را به خوبي كنترل كرد و حتي تا حدودي باعث بهبود آن در كودكان شد. تعداد زيادي از افراد مبتلا به اوتيسم درك بالايي در رياضي دارند و در موارد متعددي مشاهده شده كه اگر آموزش بصورت صحيح انجام شود مي‌توانند عمليات رياضي را به خوبي انجام دهند. با توجه به اينكه اكثر پژوهش هاي انجام شده در حيطه ي كودكان مبتلا به اوتيسم به بررسي مشكلات ارتباطي و تعامل اجتماعي اين كودكان پرداخته و كاركرد هاي اجرايي كمتر مورد توجه بوده و همچنين حجم پايين تحقيقات مربوط به ناتواني رياضي و اختلال خواندن، ضرورت و اهميت پرداختن به اين موضوع بيشتر نمايان مي شود. لذا تحقيق حاضر تلاش دارد در جهت اجراي يكي از شيوه هاي ارائه شده در درمان اين گونه اختلال ها گام بر دارد و به اين سوال پاسخ دهد كه: آيا آموزش به روش تحليل رفتار كاربردي بر يادگيري مفاهيم مقدماتي رياضي روي كودكان با اختلال اوتيسم جزيره قشم موثر است؟ اين مطالعه از نوع تك آزمودني است و روش نمونه گيري از طريق نمونه در دسترس از بين تمام كودكان فاقد اختلال جسمي كه به بهزيستي جزيره ي قشم به عنوان اوتيستيك معرفي شدند، يك پسر 8 سال و 2 ماهه به طور تصادفي انتخاب و مورد بررسي قرار گرفت.

Autism is not a disease, but a psychiatric disorder that is more afflicted children, especially boys. If autism is diagnosed early, it can be well controlled and were even somewhat improved in children. The large number of autisms has high understanding in mathematics; if they trained properly they can do all mathematical operations in a best way. Most researches in the field of autism children have more attention about their communicational and social interaction problems than their executive function. Moreover, there are a few researches about math disability and reading disorder. This research attempts to use one of treatment method for this kind of disorders and it is an answer to his questions: Does training with use of apply behavior analysis effects learning basic math conception on Qheshm autism children? This study is single subject and the sampling of the study consists an 8 year and 2 month old autism boy without any physical disorder. They introduced to Qeshm welfare as autistic people and were examined there.