بررسي عوامل تأثيرگذار بر شادابي دانش آموزان مدارس ابتدايي (نمونه موردي: مدارس ابتدايي استان البرز)

هدف از پژوهش حاضر، بررسي عوامل مؤثر بر شادابي و نشاط دانش آموزان مدارس ابتدايي استان البرز مي باشد. نوع تحقيق به صورت كيفي و روش تحقيق قياسي مي باشد. طرح نمونه گيري اين پژوهش، 5 مدرسه از مدارس ابتدايي استان البرز بوده است و محدوده زماني آن نيم سال اول تحصيلي 94 مي باشد. علت انتخاب موضوع مورد نظر اين بوده است كه كيفيت فضاهاي آموزشي، مورد توجه قرار نمي گيرد. اهميت دادن به مدارس و ارتقاء دادن كيفيت آن ها، در شاداب سازي دانش آموزان تأثيرگذار خواهد بود. با توجه به اينكه مدارس امروزي فضاهاي شادابي را ندارند و در نتيجه دانش آموزان از روحيه شاد و بانشاطي بهره نبرده اند، نيازمند اين مي باشد كه اين پژوهش انجام شود. در اين ميان عوامل متعددي دست به دست هم داده تا اين هدف محقق شود. شاداب سازي و ايجاد روحيه شاد در دانش آموزان و جلوگيري از افسردگي آنها،باعث مي شود افرادي هدفمند و كارآمد در جامعه داشته باشيم. شادابي كودكان علاوه بر اينكه در آينده خود فرد مؤثر مي باشد، در ايجاد جامعه اي سالم و شاداب نيز تأثيرگذار خواهد بود. مدرسه شاد مي تواند شوق زندگي را به دانش آموزان هديه دهد. نشاط و شادابي يكي از خلقيات اساسي در زندگي فرد است و نقش مهمي در چارچوب حيات رواني و اجتماعي او بازي مي كند؛ به علاوه اينكه شادي فعاليت فرد را برمي انگيزد، بر آگاهي او مي افزايد، خلاقيت وي را تقويت مي كند و روابط اجتماعي را تسهيل مي كند، شادي مشاركت را رونق مي بخشد و موجب حفظ سلامتي و طول عمر افراد مي شود و همچنين شاد زيستن و شادابي همانند تغذيۀ خوب، محبت و امنيت، حائز اهميت است؛ چراكه سلامت رواني و جسماني را تأمين مي كند. احساس رضايت، شادي و شادابي از شاخص هاي بهداشت رواني است. اين تحقيق سعي دارد به بررسي عوامل مؤثر در شادابي مدارس بپردازد.