ساختارهاي دانش‌مدار، آموزش و پژوهش هدفمند، پيش‌نياز اقتصاد مقاومتي

هدفمند كردن آموزش و پژوهش و كابردي كردن پايان نامه هاي دانشجويان تحصيلات تكميلي هدفي ارزشمند است كه دغدغه هر شهروند دلسوزي در ايران عزيز اسلامي مي باشد، بديهي است كه وظيفه ي سياستمداران و متوليان امر آموزش و پژوهش نسبت به ساير اقشار جامعه در اين خصوص سنگين تر است. مروري مختصر به بخش آموزش و پژوهش در كشور بعد از پيروزي انقلاب اسلامي حاكي از بي برنامگي در اين عرصه مي باشد. فرهنگ، قانون و مديريت حاكم بر آموزش و پژوهش در كشور، بيشتر بر تأمين منافع افراد به جاي منافع ملي تأكيد دارد. بنابر اين بايد هدايت، حمايت و نظارت بر آموزش و پژوهش در كشور، منافع افراد را با منافع ملي همسو نمايد. در اين مقاله هفت طرح جهت هدفمند نمودن آموزش، پژوهش و فناوري در كشور ارائه گرديده است. اين طرح ها عبارتند از: 1- طرح باز آفريني ساختارهاي قديمي و تبديل آنها به ساختارهاي دانش مدار نوين، 2- طرح استقلال مالي وزارتخانه آموزش‌وپرورش، 3- طرح انتخاب رشته و پايان نامه ي هدفمند در مقاطع كارشناسي ارشد و دكتري، 4- طرح استخدام هدفمند عضو هيئت علمي، 5- طرح انديشكده و مهندسي آمار كشور، 6- طرح نقشه ي صنعتي كشور، 7- طرح انديشكده و مهندسي قانون. اميد مي رود طرح هاي ارائه شد پس از حك و اصلاح صاحب نظران مورد توجه تصيم سازان و تصميم گيران متوليان مربوطه قرار گيرند.