شماره ركورد كنفرانس :
3759
عنوان مقاله :
بررسي مولفه هاي تربيت شهروند قانونپذير و قانونگرا در كتب مطالعات اجتماعي ابتدايي
پديدآورندگان :
مقدسي محمد Mohammadmoghadasi568@yahoo.com كارشناس اموزش ابتدايي، معلم آموزش و پرورش بروجرد , كيامرثي ياسوج فريده Fkiymarsiyasoug@yahoo.com دانشجوي كارشناسي ارشد فقه و مباني حقوق اسلامي، دانشگاه آزاد اسلامي واحد ياسوج , عزيزي محمودآباد مهران دانشجوي دكتراي برنامه ريزي درسي دانشگاه اصفهان، دبير آموزش و پرورش و مدرس مدعو
كليدواژه :
مطالعات اجتماعي , تحليل محتوا , شهروندي , قانون پذير و قانونگرا
عنوان كنفرانس :
اولين همايش ملي تبيين حقوق شهروندي و ابعاد آن از منظر فقه، حقوق و علوم انساني
چكيده فارسي :
اصول شهروندي در جامعه با خانواده شروع و در مدرسه به صورت جدي و رسمي پيگيري ميشود. محتواي هاي درسي مصوب و
مورد استفاده در مدارس ميتوانند بخشي از وضعيت آموزش شهروندي رسمي جوامع را نشان دهند. هدف پژوهش حاضر بررسي
كتب مطالعات اجتماعي ابتدايي از حيث ميزان برخورداري از مقولههاي تربيت شهروند قانونپذير و قانونگرا ميباشد. در اين
پژوهش از روش تحليل محتواي كمي براي تحليل متن كتب مطالعات اجتماعي و از روش آنتروپي شانون جهت تحليل اهميت
مقولههاي تربيت شهروند قانونپذير و قانونگرا استفاده شده است. تحليلهاي انجام شده پيرامون كتب مطالعات اجتماعي نشان
ميدهد همه مقولههاي تربيت شهروند قانون پذير و قانونگرا در كتب مطالعات اجتماعي ابتدايي مورد توجه قرار نگرفته است و در
اين بين تقويت روحيه حاكميت قانون و مقررات اجتماعي در زمره مهمترين مقوله در اين كتب محسوب ميشود.
