لزوم آموزش حقوق شهروندي به دانش آموزان مدارس

مدرسه از مهمترين مكان هايي است كه به واسطه آن و با يك برنامه ريزي درست و حساب شده مي توان مسائل مهم اجتمايي و فرهنگي را به دانش آموزان آموزش داد. اهميت آن به حدي است كه از آن به خانواده دوم ياد كردهاند. رسيدن به حد مطلوب و مورد نظر نشان دهنده كارآيي بيروني مدارس و نظام آموزش و پرورش مي باشد. در اين مقاله سعي بر اين شده است كه مفاهيمي از شهروند، شهروندي،حقوق شهروندي،و توضيحات تكميلي نظير ضرورت و چگونگي آموزش آنها از طريق نظام آموزشي بيان مي شود؛ تا بر اساس آن بتوان اهميت آگاهي از اين حقوق را براي دانش آموزان و معلمان و دست اندر كاران آموزش و پرورش توجيه كرد. براي اين كار از روش كتابخانه اي استفاده شده است. براساس يافتههاي اين مقاله نهادهاي مختلف از جمله،خانواده،دولت و به ويژه مدارس بايد برنامه ريزي بيشتري را در مورد حقوق شهروندي دانش آموزان انجام دهند و به آنها پايبند باشند.