جايگاه حقوق شهروندي درنظام آموزش و پرورش

آموزش و پرورش در جوامع امروزي به عنوان كليدي ترين نهاد آموزشي در جهت توسعه همه جانبه به شمار مي رود. چرا كه در پرتو آموزش است كه انسانها متحول مي شوند. بر پايه نظام آموزشي و تربيتي يك جامعه است كه نظم و انضباط اجتماعي حالت نهادي به خود مي گيرد و عامه مردم به سوي فرهنگ ترقي و توسعه حركت مي كنند. چون هدف از آموزش و سرمايه گذاري آموزشي كشف و توسعه منابع انساني در جهت تعالي بخش ارزشها و استعدادها و بهينه كردن آنهاست، در نتيجه آموزش مهمترين ركن برنامه ريزي جامعه است و كليدي ترين عنصر در توسعه يك جامعه مردم آن جامعه هستند كه بايد از فرهنگ، آگاهي و مهارت هاي گوناگون برخوردار باشند. هدف اين پژوهش بررسي نقش وجايگاه حقوق شهروندي در نظام آموزشي كشور است. روش پژوهش بر اساس هدف بنيادين و براساس ماهيت توصيفي است. از يافته هاي اين پژوهش مي توان به مواردي همچون مشاركت دانش اموزان در فعاليتهاي فوق برنامه ،ضرورت برنامه جامع آموزش شهروندي بين خانه ،مدرسه و جامعه كه در كل مقاله بطور مشروح پرداخته شده است اشاره نمود