پيش بيني اشتياق تحصيلي بر اساس خودپنداره تحصيلي و مولفه هاي آن در بين دانشجويان

هدف اين پژوهش پيش بيني اشتياق تحصيلي دانش آموزان بر اساس خودپنداره تحصيلي و مولفه هاي آن به روش همبستگي بود. جامعه آماري اين پژوهش شامل تمام دانش آموزان پايه پنجم و ششم دبستان(420) نفر بود كه با توجه به جدول مورگان و با استفاده از روش تصادفي طبقه ايي 200 نفر به عنوان نمونه (90 پسر و 110 دختر) انتخاب شدند. براي جمع آوري دادها از پرسشنامه خودپنداره تحصيلي و اشتياق تحصيلي استفاده شد كه روايي محتوايي پرسشنامه مورد تاييد اساتيد صاحبنظر قرار گرفته و پايايي آنها به ترتيب 92/ 0، 74 /0 گزارش شده است. نتايج تجزيه و تحليل داده به روش رگرسيون همزمان نشان داد كه خودپنداره و مولفه هاي آن 77 درصد قدرت پيش بيني اشتياق شغلي را دارند.