شماره ركورد كنفرانس :
3774
عنوان مقاله :
اعتبارسنجي الگوي برنامه درسي تلفيقي پرورش هوش اخلاقي براي دوره ابتدايي ايران
پديدآورندگان :
وزيري يزدي سعيد دانش آموخته دكتري تخصصي گروه علوم تربيتي، واحد خوراسگان(اصفهان)، دانشگاه آزاد اسلامي , يوسفي علي‌رضا استاد مركز تحقيقات آموزش پزشكي، دانشگاه علوم پزشكي اصفهان , كشتي آراي نرگس دانشيار گروه علوم تربيتي، واحد خوراسگان(اصفهان)، دانشگاه آزاد اسلامي اصفهان
كليدواژه :
اعتبارسنجي , برنامه درسي تلفيقي , دوره ابتدايي , هوش اخلاقي.
عنوان كنفرانس :
اولين همايش ملي تازه هاي تعليم و تربيت در نظام آموزشي ايران
چكيده فارسي :
اين پژوهش به‌منظور بررسي اعتبار الگوي طراحي‌شده برنامه درسي تلفيقي پرورش هوش اخلاقي براي دوره ابتدايي ايران انجام پذيرفته است. روش مورداستفاده براي تحقق هدف اين پژوهش، روش تحليل عاملي تائيدي بوده است. پس از طراحي عناصر برنامه درسي مذكور و متناسب‌سازي آن با برنامه درسي ملي ايران، اقدام به تدوين پرسشنامه‌اي متشكل از محتواي عناصر برنامه درسي شامل 54 گويه (مربوط به عناصر برنامه درسي) با طيف پنج‌درجه‌اي ليكرت گرديد. جامعه آماري كليه متخصصان، پژوهشگران و اساتيد دانشگاهي در حوزه‌هاي مرتبط يزد و تهران بودند. نمونه‌اي 300 نفري بر اساس تعداد عامل‌ها و گويه هاي مرتبط در پرسشنامه، به روش تصادفي ساده انتخاب گرديد. به‌منظور كشف صفات پنهان، تحليل عاملي روي‌داده‌ها انجام شد. نتايج مشخص‌كننده چهار عامل به‌عنوان مؤلفه‌هاي بالاي نقطه تغيير و بررسي نيكويي برازش تحليل ساختاري مدل حاكي از اعتبار كافي الگوي پيشنهادي برنامه درسي تلفيقي پرورش هوش اخلاقي متناسب‌سازي شده براي دوره ابتدايي ايران است.
