بررسي ميزان مناسب ابعاد پنجره نسبت به ديوار خارجي در فضا هاي آموزشي

پنجره ها به مثابه ي تامين كنندگان نور و آسايش حرارتي اساسا در معماري نقش پر رنگ و قابل تاملي را ايفا مي كنند. در كشور در حال توسعه اي همچون ايران دقت گماردن بر عنصري مانند پنجره نه تنها مي تواند بر تسريع و تصحيح ادامه مسير اصول معماري پايدار تاثير بگذارد بلكه مي تواند از لحاظ اقتصادي و كاهش مصرف سوخت هاي فسيلي و الكتريكي نيز تاثير حتي به مراتب پررنگتري داشته باشد. در اين راه مدارس به عنوان اولين محيط هاي آموزشي زير ساختي جامعه ، گزينه اي مناسب براي اعمال آزمايشات فرض گرديد تا با فراهم آوردن نور مورد نياز دانش آموزان در جهت پايداري مدارس گامي برداشته شود، هم در ايجاد سلامت فيزيكي و رواني آنها و هم در راستاي آموزش رعايت اصول پايداري و بهينه سازي مصرف انرژي در پايه اي ترين محيط آموزشي جامعه. از اين رو با مقايسه ي ابعاد پنجره ها در كلاس هاي درس سعي گرديد تا ميزان نور مورد نياز تنها با تغيير در اندازه ي پنجره ها به دست آيد و مشخص گرديد با قرار دادن پنجره يا پنجره هايي با پوشش 40% سطح ديوار خارجي مي توان به اين مهم دست يافت.