شماره ركورد كنفرانس :
3787
عنوان مقاله :
شناسايي و اولويت بندي مزايا و معايب يادگيري الكترونيكي به روش TOPSIS و ارائه راهكارها
پديدآورندگان :
دربندي سميرا s.darbandi24@gmail.com دانشگاه پيام نور مركز تهران شمال
كليدواژه :
آموزش سيار (M-Learning) , تاپسيس (TOPSIS) , محاسبات ابري (Cloud Computing) , يادگيري الكترونيكي (E-learning) ,
عنوان كنفرانس :
اولين همايش ملي فناوري اطلاعات، ارتباطات و محاسبات نرم
چكيده فارسي :
در اين مقاله با بررسي چندين مقاله انگليسي و فارسي مزايا و معايب آموزش به روش يادگيري الكترونيكي استخراج گرديد و سپس شاخص‌هاي تأثير بر عمق يادگيري، تأثير بر سهولت يادگيري، تأثير بر زمان يادگيري، تأثير بر هزينه يادگيري و تأثير بر دامنه يادگيري براي آن‌ها تعيين و به هر يك از شاخص‌ها وزني داده شد و در قالب پرسشنامه‌اي نظرات 132 نفر از دانشجويان دانشگاه پيام نور اصفهان كه حداقل يك‌بار دوره آموزش به روش يادگيري الكترونيكي را طي كرده بودند در خصوص اين مزايا و معايب با توجه به شاخص‌ها اخذ گرديد و پايايي تحقيق با توجه به آلفاي كرومباخ 83/ 0 تأييد گرديد و جهت تأييد روايي تحقيق با توجه به فرمول كوكران حجم نمونه 132 نفر براي جامعه 200 نفري تعيين گرديد و با استفاده از روش تاپسيس مزايا و معايب اولويت‌بندي شدند و درنهايت براي چند مورد از معايب اصلي راهكارهايي پيشنهاد گرديده است.
