تاثير رنگ محيط آموزشي بر خلاقيت كودكان 4 تا 6 سال

The effect of the educational environment on the creativity of children aged 4 to 6

خلاقيت عنصر مهمي در پيشرفت جامعه دارد. از آنجا كه پرورش خلاقيت در كودكي انجام مي شود عواملي كه باعث رشد و يا از بين رفتن خلاقيت مي شود را بايد مورد بررسي قرار داد. كودكان در سن 2 تا 13 سالگي بيشترين رشد خلاقيت را دارند و از آن سن به بعد پرورش آن به سير نزولي همراه است. پس در اين سن عوامل فردي و همچنين محيطي يا اجتماعي بسيار حائز اهميت مي باشد. محيط كودكان در اين سن اول منزل مسكوني و بعد از آن محيط آموزشي مانند مهد كودك يا مدرسه مي باشد. هر فضاي آموزشي بايد داراي هويت و معناي خاص خود بوده و مي بايست حس مالكيت و تعلق خاطر را در كودكان به وجود آورد، ايجاد اين حس نسبت به فضاي يادگيري باعث ايجاد آرامش و امنيت رواني مي گردد. كه خود باعث بالا بردن قدرت يادگيري و پرورش خلاقيت مي شود. در اغلب كشورهاي توسعه يافته جهان اثبات شده است كه تاثير فضاها و محوطه هاي باز و عناصر تحريك كننده طبيعي مثل نور، رنگ، آب و گياهان و طبيعت در شكوفايي استعداد و خلاقيت كودكان تاثير به سزايي دارد. پژوهش حاضر با هدف بررسي تاثير رنگ در محيط آموزشي مهد كودك بر ارتقا خلاقيت كودكان 4 تا 6 سال تدوين گرديده است و نيز نقش رنگ هاي گرم و مهيج را در پرورش و ايجاد خلاقيت بررسي كرده كه به افزايش آن مي انجامد. اين مقاله با روش توصيفي تحليلي، كتابخانه اي و ميداني در فضاي آموزشي كودكان و ارتباط آن با خلاقيت به انجام رسيده است. كودكان سنين 4 تا 6 ساله به علت رشد فعاليت هاي هنري مغز در اين سن با ديدن تعدد و تركيب هاي رنگي متفاوت خلاقيتشان پرورش يافته و يا ايجاد مي شود.