تقويت فرآيند نيازسنجي آموزشي با استخراج نيازهاي آموزشي سازماني (استراتژيك)

بدون ترديد پايداري توسعه و بهره وري در جامعه و يا بُعد كوچكتر در سازمان ها، بر مبناي محور دانش و دانايي شكل مي گيرد يكي از عوامل موفقيت توسعه دانش و آگاهي در هر سازماني آموزش مي باشد. بنابراين مي توان عنوان نمود آموزش، كليد توسعه و اكسيژن تازه در سازمان است. با توجه به اينكه مديريت به سمت تغيير مستمر نشانه گرفته، كليه كلان فرآيندها نيز به سمت تخصصي شدن و پيچيدگي هاي ناشي از تخصص سوق يافته و در حركت هستند با نگاه اول به امر آموزش و استانداردهاي توليد شده در اين فرآيند، تغيير در جهت بهبود و بومي سازي سخت به نظر رسيده، اما شرايط امروزي سازمانها ايجاب مي كند كه انعطاف و ادغام روش ها با در نظر گرفتن احترام به جايگاه فرآيندهاي اساسي و همچنين رويكرد رعايت استاندارد ها ميسر مي شود. و اين امر نيازمند اشراف كامل به كليه استانداردها و فرآيندهاي آموزش است. اهميت آموزش، در سازمان ها بايد همواره تكرار نمود سرآغاز هر طرح، پروژه ورود تكنولوژي يا تغيير اگر از فرآيند آموزش شروع و شكل نگيرد پايه و اساس علمي قابل دفاع نداشته بنابراين دستاوردهاي آن نيز علمي، تخصصي و بلندمدت نخواهد بود. گاهي نياز است در جهت مدل سازي ها، تغييرات استاندارد و ...، يك يا چند فرآيند بر اساس معيارهاي علمي تقويت شده و قطعا نتيجه اين تقويت در اثربخشي قابل استناد خواهد بود. در اين مقاله سعي مي شود نمونه هاي از ادغام روش هاي يكي از مهمترين فرآيندهاي آموزش (نيازسنجي) با دقت صورت پذيرد و در پايان دستاوردي قابل توجه به مخاطب عرضه مي دارد.