ارزيابي سطح بلوغ مديريت دانش در سازمان انرژي اتمي

دانش طي ساليان متوالي به عنوان يك منبع با ارزش به حساب مي آمد و همگان بر اين نكته اشراف داشتند كه استفاده از دانش در مكان و زمان به صورت صحيح مي تواند تاثير بسزايي در كيفيت خدمات و همچنين توسعه نوآوري سازماني و غير سازماني داشته باشد. اين پژوهش با هدف، ارزيابي سطح بلوغ مديريت دانش در سازمان انرژي اتمي ايران انجام شده است. پژوهش حاضر از نظر هدف جزء پژوهش هاي توصيفي – پيمايشي مي باشد، كه به منظور شناسايي و ارزيابي سطح بلوغ مديريت دانش طرح ريزي شده است. از نظر نحوه گردآوري داده ها، از نوع تحقيقات توصيفي(غيرآزمايشي) و از شاخه مطالعات ميداني به شمار مي آيد. ابزار پژوهش پرسشنامه ارزيابي مديريت دانش سازمان بهره‌وري آسيايي مي باشد كه براي كمك به سازمان ها براي يك ارزيابي اوليه و سريع از آمادگي براي مديريت دانش طراحي شده است كه تعداد 42 سوال دارد كه هفت دسته مميزي مذكور را پوشش مي‌دهند. براي هر دسته شش سوال وجود دارد كه حداكثر نمره ممكن آن 30 مي باشد. براي سنجش روايي پرسشنامه از روايي محتوا استفاده شد به اين صورت كه پرسشنامه به تعداد 5 نفر از صاحبنظران ارائه و نظرات اصلاحي آنان در پرسشنامه اعمال شد. در اين پژوهش به منظور تعيين پايايي با استفاده از داده‌هاي به دست آمده به دو روش روش آلفاي كرونباخ و آزمون دقيق فيشر محاسبه شد و پايايي پرسشنامه در سطح معني داري 95% تاييد ‌گرديد. داده هاي حاصل از ابزار پژوهش به دو شيوه توصيفي و استنباطي مورد تحليل قرار گرفتند و آزمون تصادفي بودن داده ها براي تعميم نتايج به كل جامعه انجام گرفته است و همچنين متغيرها با استفاده از آتنروپي شانون از لحاظ اهميت رتبه‌بندي شدند. و تصادفي بودن داده ها مورد تاييد قرار گرفت. مطابق تحليل هاي انجام گرفته سازمان در زمينه سطح بلوغ مديريت دانش در مرحله دوم يعني مرحله آغاز قرار دارد.