شماره ركورد كنفرانس :
3810
عنوان مقاله :
نقش معلم در تربيت اجتماعي دانش آموزان با رويكرد فرهنگ سازي اجتماعي
پديدآورندگان :
حق جو محمد هادي Hadi.haghjoo72@gmail.com دانشجو كارشناسي علوم تربيتي دانشگاه فرهنگيان شهيد پاكنژاديزد , حق جو فاطمه كارشناس ارشد جغرافياو برنامه ريزي شهري , برزگر بفرويي مجتبي دانشجو كارشناسي علوم تربيتي دانشگاه فرهنگيان شهيد پاكنژاديزد , برزگربفرويي علي دانشجو كارشناسي علوم تربيتي دانشگاه فرهنگيان شهيد پاكنژاديزد , آسايش سعيد دانشجو كارشناسي علوم تربيتي دانشگاه فرهنگيان شهيد پاكنژاديزد
كليدواژه :
تربيت اجتماعي , جامعه پذيري , معلم , دانش آموزان.
عنوان كنفرانس :
اولين همايش ملي فرهنگ رانندگي، قانون گريزي و فرهنگ تهاجمي
چكيده فارسي :
هدف مقاله حاضر بررسي نقش معلمان در جامعه پذيري و تربيت اجتماعي دانش آموزان مي باشد . از آن جايي كه يكي از مهم ترين اهداف تعليم وتربيت ، اجتماعي ساختن دانش آموزان و آماده كردن آنان براي حضور فعال و سازنده در زندگي اجتماعي مي باشد؛ اين نكته حائز اهميت است كه در نظام تعليم و تربيت چه كسي يا چه كساني نقش كليدي دارند. در اين راستا مقاله حاضر با بهره گيري از روش كتابخانه اي – مروري نقش آموزش و پرورش و كارگزاران آن يعني معلمان را در اجتماعي كردن دانش آموزان مورد بررسي قرار مي دهد. نتايج حاصل از بررسي مقالات و پژوهش ها حاكي از آن است كه معلمان به دليل برخورد مستقيم با دانش آموزان در خلال سال هاي سازنده زندگي و همچنين نفوذ قابل توجه بر تفكرات آنان تأثير به سزايي در جامعه پذيري دانش آموزان دارند.
