رابطه علي بين سبك رهبري و عملكرد مربيان تنيس روي ميز استان فارس

امروزه رهبري براي تمام سازمان ها براي رسيدن به اهداف مهم مي باشد. ازآن جايي كه رهبري يك عامل كليدي براي بهبود عملكردسازمان است، موفقيت و شكست سازمان وابسته به اثربخشي رهبري در تمام سطوح مي باشد.رهبري،توانايي اثر گذاشتن بر نگرشهـا، تواناييـها و باورهاي كاركنان درجهت رسيدن به اهداف سازماني است(داكت و مك فارلين ،2003).اساسا نياز به مديريت در همه زمينه هاي اجتماعي امري لازم و ضروري است. منابع انساني و مادي عظيم سازمان ها بدون هدايت و رهبري افراد، رو به نابودي مي رود. امروزه سازماندهي، اداره كردن و مديريت معتبرترين نيرو هاي سوق دهنده سازمان هاي ورزشي در هركشوري هستند .فعاليت هاي ورزشي در هر كشوري نياز به ساختار سازماني مناسبي دارند به طوري كه ورزشكاران ، باشگاه ها ،تيم ها و ديگران بتوانند به آساني در رويدادهاي ورزشي شركت كنند (احمدي،1387). دراين رابطه ارزيابي عبارت است از سنجش نسبي عملكرد فرد در رابطه با نحوه انجام كار مشخص در يك دوره زماني معين در مقايسه با استاندارد انجام كار و همچنين تعيين استعداد و ظرفيت هاي بالقوه فرد به منظور برنامه ريزي در جهت به فعاليت درآوردن آنها، در واقع عملكرد حكم حلقه بازخورد درسيستمهاي پويا و زنده را داردكه دربرگيرنده ارزيابي مستقيم عملكرداشخاص يا سازمان ها مي باشد(احمددوست،1390). (هاسلبرگر ،2016) در تحقيق خود كه با هدف برررسي رابطه بين سبك هاي رهبري و عملكرد افراد در تيم هاي پروژه اي انجام شد پي بردند امروزه درتيم هاي پروژه اي در تمامي حوزه ها، سبك هاي رهبري مديران سبب شده كه بر روي عملكرد افراد تاثير گذار باشد.(عشوره و همكارانش 1393) در تحقيقي به بررسي ارتباط بين سبك رهبري خدمتگزار مربيان با اعتماد به مربي وعملكرد ورزشي ادراك شده دانشجويان ورزشكار پرداختند، نتايج تحقيق نشان داد ورزشكاران با مربيان داراي سبك رهبري خدمتگزار، سطوح بالاتري از اعتماد را نسبت به مربي نشان مي دهند و اين سبك رهبري مي تواند موجب بهبود عملكرد ورزشكاران شود. همچنين اعتماد زيربناي رهبري خدمتگزار و از عناصر اساسي و اوليه براي رهبري حقيقي است.بنابراين مربيان مي توانند عملكرد تيم را ازطريق بكاربردن رفتارهاي رهبري خدمتگزار بهبود دهند.سويافي و همكاران (2015) در تحقيق خود پي بردند كه رابطه معنادار و مثبت بين سبك هاي رهبري و عملكرد با وجود متغيرهاي ديگري از جمله فرهنگ و انگيزش كاركنان قوي تر مي گردد. در واقع، سبك رهبري مربيان، توانايي برقراري ارتباط صحيح و انتقال پيام به بازيكنان، توانايي تنظيم انرژي رواني بازيكنان و نحوه عملكرد مربيان در مواجهه با مسائل و مشكلات مربوط به مربيگري بازيكنان، كه مورد بحث اين تحقيق است، از عوامل موثر بر ميزان يادگيري و بازدهي بازيكنان مي باشد، از اين رو بديهي است كه در شرايط يكسان تغيير يكي از شرايط مي تواند عامل موثري بر ميزان موفقيت مربيان باشد. امروزه در رشته هاي ورزشي سبك هاي رهبري مي بايستي متفاوت باشد. اين به دليل ماهيت متفاوت رشته هاي ورزشي مي باشد. در رشته تنيس روي ميز نيز با توجه به اين مساله سبك هاي رهبري مي بايستي متناسب با اين رشته ورزشي و خصوصيات ورزشكاران بوده و بايستي مشخص گردد كه هر كدام از سبك هاي رهبري احتمالي مربيان با عملكرد آنان چه رابطه اي را دارا مي باشد.