شماره ركورد كنفرانس :
3832
عنوان مقاله :
معماري فضاهاي آموزش و ارتقا خلاقيت كودكان
پديدآورندگان :
شهبازي مجيد دكتري معماري،مدرس و عضو هيئت علمي دانشگاه آزاد زنجان , تارويردي وقاصلو علي كارشناس ارشد معماري
كليدواژه :
آموزش , خلاقيت , تفكر خلاقانه , طراحي , معماري
عنوان كنفرانس :
اولين كنفرانس ملي تحقيقات بنيادين در عمران، معماري و شهرسازي
چكيده فارسي :
خلاقيت يك نيروي ذاتي است كه در همه افراد وجود دارد و راههاي بيشماري براي پرورش آن وجود دارد آنچه مسلم است اينكه فضا در كيفيت آموزش و پرورش و بروز خلاقيت ونقش بسيار مهميايفا ميكند. اما ساخت و سازهاي معماري مختص به اين امر، بسيار كمرنگ است. و واقعيت امر اين است كه فضاهاي آموزشي كودكان ما بيشتر، باعث از بين رفتن خلاقيت آنها ميشود. فضاهاي كوچك و شلوغ و بيرنگ.... و مانع ذوق وشوق كودك براي ورود به آنها ميشود.هدف از نگارش اين مقاله اهميت دادن به فضاي كودكان در شناخت بهتر محيط براي افزايش خلاقيت است. طراحي فضاي كودك كه با توجه به ويژگي هاي ذهني، رفتاري و شناختي كودك و با به كارگيري رنگ ها و فرم ها ي مناسب براي كودك طراحي شده باشد، مي تواند مكان مناسبي را براي رشد كودك فراهم كند. در اين مقاله در ابتدا به طور خلاصه به تعريف خلاقيت پرداختهشده و سپس اصول معماري فضاهاي آموزشي خلاق بيان مي شود و در پايان نحوه طراحي و معماري فضاهاي متناسب با سنين مختلف براي ارتقاي خلاقيت كودكان ارايه داده مي شود.