بررسي ويژگيهاي رواني اجتماعي والدين كودكان ناشنوا با بيش از يك فرزند استثنايي

study of Psychological,social,hearing impairment,parents with an exceptional child,parents with an exceptional child

چكيده: پژوهش حاضر، با هدف تحليل ويژگي هاي رواني، اجتماعي والدين كودكان ناشنوا با بيش از يك فرزند استثنايي و مقايسه آن با والدين داراي يك فرزند ناشنوا اجرا شده است. تعداد160 دانش آموز ( 80 دانش آموز ناشنوا،بيش از يك فرزند استثنايي و 80 دانش آموز ناشنوا، يك فرزند استثنايي) به تفكيك جنس انتخاب گرديد. روش نمونه در دسترس براي دانش آموزان با بيش از يك فرزند ناشنوا استفاده شد واز روش نمونه تصادفي براي افراد گروه نمونه ، يك فرزند نا شنوا از مناطق شمال،‌ جنوب،‌ شرق، مركز و غرب استفاده گرديد. ابزار مورداستفاده در اين پژوهش شامل فرم غربالگري اوليه ، پرسش نامه ويژگي هاي رواني، اجتماعي والدين كودكان ناشنوا با بيش از يك فرزند استثنايي و والدين داراي يك فرزند ناشنوا ، پرسش نامه سلامت عمومي مي باشد. تحليل اماري داده ها از طريق مجذور كاي، يومن ويتني، t فاصله اي متقارن نشان داد كه بين ويژگي هاي رواني، اجتماعي والدين كودكان ناشنوا با بيش از يك فرزند استثنايي در مقايسه با والدين داراي يك فرزند ناشنوا در بيشتر متغير هاي مورد بررسي در پژوهش تفاوت معناداري در دو سطح.