اثربخشي آموزش مثبت انديشي مبتني بر آموزه هاي سليگمن بر راهبردهاي تنظيم شناختي هيجان زنان مبتلا به بيماري اسكلروز چندگانه خودايمن

effectiveness of optimism based on the teachings of seligman on cognitive emotion regulation strategies in women with autoimmune disease multiple sclerosis

تحقيق حاضر با هدف بررسي اثربخشي آموزش مثبت انديشي مبتني بر آموزه هاي سليگمن بر راهبردهاي تنظيم شناختي هيجان زنان مبتلا به بيماري اسكلروز چندگانه خودايمن انجام شد با بهره گيري از طرح آزمايشي نمونه اي شامل 30 نفر از زنان مبتلا به بيماري اسكلروز چندگانه خودايمن شهر تهران در سال 1395 انتخاب و پس از جايگزيني تصادفي در دو گروه آزمايشي و كنترل مورد مطالعه قرارگرفتند(در هر گروه 15 نفر) از پرسشنامه پرسشنامه ي تنظيم هيجان گرنفسكي كرايج و اسپينهوون(2002) براي جمع آوري اطلاعات استفاده شد در فرايند اجرا گروه آزمايشي به مدت 10 جلسه تحت آموزش مثبت نگري قرار گرفتند و گروه كنترل هيچ گونه مداخله اي را دريافت نكرد و به فعاليت هاي معمول خود ادامه دادند براي تحليل داده ها از تحليل كواريانس چند متغيره استفاده شد نتايج نشان داد كه آموزش مثبت نگري بر راهبردهاي تنظيم شناختي هيجان زنان مبتلا به بيماري اسكلروز چندگانه خودايمن در گروه آزمايش موثر بوده است با توجه به نتايج حاصله درمانگران مشاوران و كساني كه با بيماران مبتلا به اسكلروز چندگانه خودايمن كار مي‌كنند مي‌توانند از مثبت نگري به عنوان يك تكنيك درماني اثربخش در بهبود بر راهبردهاي تنظيم شناختي هيجان زنان مبتلا به بيماري اسكلروز چندگانه خودايمن استفاده نمايند

The current study has conducted to investigate the effectiveness of positive thinking training based on Seligmans teachings on cognitive emotion regulation strategies in women with multiple sclerosis (MS) By using an experimental design a sample including 30 women with multiple sclerosis was selected in Tehran in 2016 and studied after random substitution in two experimental and control groups (15 people in each group) Garnefski Kraaij Spinhoven cognitive emotion regulation questionnaire (2002) was used to collect information In the implementation process the experimental group received 10 sessions of optimism The control group did not receive any intervention and continued their usual activities To analyze the data, multivariate covariance analysis was used The results showed that the positive thinking training has been effective in cognitive emotion regulation strategies in women with multiple sclerosis in the experimental group Given the results therapists counselors and those who work with multiple sclerosis patients can use positive thinking as an effective therapeutic technique to improve cognitive emotion regulation strategies in women with multiple sclerosis