مقايسه مؤلفه هاي مدل پنج عاملي شخصيت در دانش آموزان با تيپ هاي صبحگاهي و شامگاهي

Comparing the Five-Factor Model of Personality in Students with Morningness and Eveningness Rhythms

مقدمه: از جمله عوامل مؤثر زيستي كه در عملكرد نوجوانان تأثير دارد، ريتم هاي شبانه روزي است كه افراد در اين زمينه ترجيحات خاص و تفاوت هايي با هم دارند. اين پژوهش با هدف مقايسه ي مؤلفه هاي مدل پنج عاملي شخصيت در دانش آموزان با تيپ هاي صبحگاهي و شامگاهي انجام شد. روش: روش پژوهش از نوع علّي - مقايسه اي بود. تعداد 100 نفر از دانش آموزان مقطع پيش دانشگاهي (50 نفر با ريتم صبحگاهي و 50 نفر با ريتم شامگاهي)، به روش نمونه گيري هدفمند گزينش شدند. ابزارهاي جمع آوري اطلاعات، پرسشنامه ي صبحگاهي - شامگاهي (MEQ) و پرسشنامه ي پنج عاملي شخصيت نئو (NEO-FFI) بودند. تحليل داده ها با استفاده از آزمون تحليل واريانس انجام گرفت. يافته ها: يافته ها نشان داد كه بين دو گروه صبحگاهي و شامگاهي در ابعاد نوروز گرايي، برون گرايي، تجربه گرايي، توافق پذيري و وجدان گرايي تفاوت معنادار وجود دارد (0/05 P). نتيجه گيري: نتايج نشان داد كه افراد با ريتم صبحگاهي، از وجدان گرايي و توافق پذيري بالاتري برخوردارند و افراد با ريتم شامگاهي، از لحاظ نوروز گرايي، برون گرايي و تجربه گرايي در سطح بالاتري قرار دارند.