اثربخشي آموزش مهارت‌هاي زندگي بر بهبود كيفيت زندگي و سبك‌هاي مقابله‌اي افراد تحت درمان متادن

Life skills training and coping effectiveness in improving the quality of life of patients treated Metaden

هدف: اين پژوهش باهدف بررسي اثربخشي آموزش مهارت‌هاي زندگي بر بهبود كيفيت زندگي و سبك‌هاي مقابله‌اي معتادان تحت درمان متادون انجام گرفت. روش: پژوهش حاضر شبه آمايشي است. جامعه كليه بيماران مراجعه‌كننده زن و مرد به مركز ترك اعتياد شهرستان ساري سال 95 كه تعداد 60 نفر به صورت غير تصادفي در دسترس به عنوان نمونه پژوهش شركت كردند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه مقابله با موقعيت فشار زا اندلر و پاركر و مقياس كيفيت زندگي سازمان بهداشت جهاني و همچنين براي تحليل داده‌ها از آزمون تي دو گروه مستقل و نرم‌افزار 20SPSS استفاده شده است. يافته‎ها: يافته‌هاي نشان داد كه آموزش مهارت‌هاي زندگي بر بهبود زندگي و سبك مقابله‌اي مردان و زنان 20 تا 40 ساله متفاوت است. نتيجه‌گيري: نتايج اين پژوهش نشان داد كه آموزش مهارت‌هاي زندگي در زمينه بهبود زندگي و سبك زندگي و سلامت رواني و جسماني و همچنين پيشگيري از سوءمصرف مواد موثر است.

Introduction: This study aimed to evaluate the effectiveness of life skills training to improve the quality of life and coping styles addicts on methadone treatment was performed. Methods:This study is a quasi-conditioning. The men and women of all patients admitted to a rehab center city sari 2016 years, the number 60 in the sample were randomly. Research tools to deal with stressful situations Eandlr and Paker Instrument and the World Health Organization Quality of Life Scale and software for data analysis and SPSS20 independent t-test was used. Results: The results showed that life skills training and coping style on improving the lives of men and women aged 20 to 40 are different. Conclusion:The results showed that the improvement in the lifestyle and life skills training, mental and physical health and substance abuse prevention is effective.