شماره ركورد كنفرانس :
3833
عنوان مقاله :
پيش بيني تاب آوري تحصيلي دانش آموزان براساس نيازهاي اساسي روانشناختي
عنوان به زبان ديگر :
Predicting students’ academic resiliency based on basic psychological needs
پديدآورندگان :
قندي ناهيد دانشگاه آزاد اسلامي، ساوه، ايران , قندي پرستو parastoo.ghandi2012@gmail.com دانشگاه تهران
كليدواژه :
نيازهاي اساسي روانشناختي , تاب آوري تحصيلي , ارتباط , شايستگي , خودمختاري
عنوان كنفرانس :
چهارمين كنفرانس بين المللي نوآوري هاي اخير در روانشناسي، مشاوره و علوم رفتاري
چكيده فارسي :
هدف پژوهش حاضر، بررسي رابطه نيازهاي اساسي روانشناختي با تاب آوري تحصيلي دانش آموزان دوم متوسطه بود. جامعه آماري پژوهش حاضر كليه دانش آموزان دختر پايه دوم متوسطه شهر ري در سال تحصيلي 96-1395 مي باشد. 296 نفر از آنان از به عنوان نمونه پژوهش انتخاب شدند. آنان پرسشنامه هاي نيازهاي اساسي روانشناختي و تاب آوري تحصيلي را تكميل نمودند. روش اجراي پژوهش توصيفي پيمايشي از نوع همبستگي و رگرسيون بود. جهت تجزيه و تحليل داده ها از آزمون همبستگي و رگرسيون گام به گام با نرم افزار SPSS استفاده شد. نتايج نشان داد كه نيازهاي اساسي روانشناختي(خودمختاري، ارتباط، شايستگي) با تاب آوري تحصيلي رابطه مثبت و معنادار دارد. مطابق با نتايج پژوهش شايستگي در گام اول 1/26 درصد، در گام دوم ارتباط 5/4 درصد و در گام اخر خودمختاري 9/3 درصد از تغييرات تاب آوري را پيش بيني مي كنند. اين متغيرها در مجموع قادر به پيش بيني حدود 5/34 درصد از تغييرات تاب-آوري تحصيلي هستند.
