شماره ركورد كنفرانس :
3835
عنوان مقاله :
بررسي تاثير كاربرد تكنولوژي برميزان علاقه دانش آموزان ايراني در يادگيري زبان انگليسي )به عنوان زبان دوم(
پديدآورندگان :
كلان زاده غلامعلي دكتري آموزش زبان انگليسي، دانشگاه فرهنگيان، اير , هولاكوپور ليلا كارشناسي ارشد آموزش زبان انگليسي، وزارت آموزش و پرورش، ايران , بختياروند مرتضي كارشناسي ارشد تكنولوژي آموزشي، گروه تكنولوژي آموزشي، دانشكده روانشناسي و علوم تربيتي، دانشگاه علامه طباطبائي، تهران، ايران
كليدواژه :
تكنولوژي , علاقه , كلاس درس يادگيري زبان انگليس به عنوان زبان دوم
عنوان كنفرانس :
اولين كنفرانس بين المللي مديريت، نوآوري و توليد ملي
چكيده فارسي :
مطالعات پيشين بر اين عقيده اند كه كاربرد تكنولوژي ازجمله اينترنت نقش مهمي در يادگيري زبان خارجي دارد. مشخص استت كته
نگرش و ديدگاه فراگيران و از جمله ميزان علاقه آنها به طور قابل توجهي بر فرآيند يادگيري تاثيرگذار است. ايتن مطالعته ستعي دارد بته
بررسي اين موضوع بپردازد كه آيا رابطه معنا داري بين كاربرد تكنولوژي در كلاسهاي آموزش زبان انگليستي دانشتوويان ايرانتي و ميتزان
علاقه آنها در يادگيري وجود دارد. براي بررسي اين فرضيه از پرسشنامه اي كه توسط بينور ) 2011 ( تهيه شده بتود بتراي يت گتروه 60
نفره از دانشوويان ياد گيرنده زبان انگليسي به عنوان زبان دوم استفاده شد. داده هاي جمع آوري شده مورد توزيه و تحليل آمتاري قترار
گرفت. نتايج به دست آمده از اين بررسي بيانگر اين مطلب مي باشند كه دانشوويان ايراني كه زبتان انگليستي را بته عنتوان زبتان دوم در
كلاس درس فرا مي گيرند مشتاق به استفاده از تكنولوژي در كلاس مي باشند
