رتبه بندي عمكرد پژوهشي دانشگاه با استفاده از تكنيكهاي تصميمگيري با معيارهاي چندگانه

Ranking the research performance of the university using decision making techniques with multiple criteria

امروزه رقابت در عرصه توليد و تجارت جهاني به واسطه كمرنگ شدن مرزهاي اقتصادي ابعاد ديگري يافته و كوشش در جهت ارتقاء و بهبود بهره وري بر اساس عقلانيت اقتصادي، همواره مي بايست مورد توجه قرار گيرد. ليكن بهبود بهره وري مستلزم عملياتي كردن توان بالقوه است. از اين رو اين حركت نياز به يك ابزار محرك دارد و مناسب ترين محرك ابزاري به نام رقابت در صحنه داخلي و بازارهاي خارجي است. ارتقاي بهره وري سبب پيشرفت و توسعه يافتگي مي شود و اكثر كشورهاي توسعه-يافته و در حال توسعه به منظور اشاعه نگرش به مقوله بهره وري و تعميم بكارگيري فنون و روش هاي ارتقاي آن، سرمايه گذاري هاي زيادي انجام داده اند. اين مطالعه توصيفي گذشته نگر در دو مقطع زماني مختلف به منظور اندازه گيري بهره وري در دانشكده هاي دانشگاه آزاد اسلامي واحد علوم و تحقيقات در حوزه پژوهشي انجام شد. جامعه پژوهش شامل 18 دانشكده اين دانشگاه بود. رتبه بندي با استفاده از روش TOPSIS و به كمك روش تحليل فراگير داده ها بود و از متغيرهايي از قبيل تعداد دانشجويان، استخدام اعضاي هيأت علمي و تأسيس مراكز كادر علمي، تعداد فارغ التحصيلان، تعداد دروس ارايه شده در بخش آموزش و همچنين تعداد پروپوزال هاي تصويب شده و تعداد جلسات دفاع انجام شده دانشجويان مقاطع تحصيلات تكميلي، كتب موجود، طرح هاي مصوب و ثبت اختراع، تعداد مجلات چاپ-شده، تعداد مقالات و كتب و طرح هاي پژوهشي در بخش پژوهش و ... استفاده شد و در مجموع نتايج نشان داد كه پژوهش دانشكده ها در مقطع زماني اول يعني نيمسال دوم سال تحصيلي 93-92 از وضعيت بهتري نسبت به مقطع زماني دوم يعني نيمسال اول سال تحصيلي 94-93 برخوردار بودند.