بررسي اثربخشي آموزش فراشناخت بر بهبود كيفيت زندگي و كاهش فرسودگي شغلي معلمان ابتدايي شهرستان ساري

پژوهش حاضر با هدف تعيين اثر آموزش فراشناخت بر كيفيت زندگي و فرسودگي شغلي معلمان ابتدايي ناحيه دو شهر ساري بود پژوهش از لحاظ هدف كاربردي و از لحاظ ماهيت مطالعه نيمه آزمايشي با طرح پيش‌آزمون–پس‌آزمون- با گروه كنترل است. .به همين منظور 40 نفر (20نفر زن و20 نفر مرد ) از معلمان ابتدايي به صورت تصادفي انتخاب شدند و به دو گروه آزمايش (20 نفر )و كنترل (20 )تقسيم شدند . ابزارها گردآوري اطلاعات مورد استفاده شامل پرسشنامه كيفيت زندگي سازمان بهداشت جهاني(مقياس فرم كوتاه 26سوالي) و پرسشنامه فرسودگي شغلي مسلش بود. براي تجزيه تحليل داده ها از آزمون تحليل كواريانس تك متغيره استفاده شد. نتايج پژوهش نشان داد آموزش فراشناخت بر بهبود كيفيت زندگي و كاهش فرسودگي شغلي معلمان ابتدايي ناحيه دو شهر ساري تاثير معناداري دارد به عبارتي آموزش فراشناخت موجب بهبود كيفيت زندگي و كاهش فرسودگي شغلي معلمان شده است.