تاثير رويكرد پرورش خلاقيت كودك در اصول طراحي مجموعه هاي آموزشي كودكان

مجموعه هاي آموزشي كودكان فضاهايي صميمي اند كه بستري مناسب براي خلاقيت كودك فراهم مياورند و وي درآنها فرصت لازم براي كاوش در دنياي اصوات ، رنگ ها و حركات را در مي يابد. متاسفانه درگذشته عليرغم جمعيت قابل توجه كودكان در ايران و با وجود اينكه كودكان سرمايه هاي آينده كشور مي باشند ، به اين مهم توجه چنداني نشده است. اما امروزه توجه به اين بخش ازجامعه بسيارحائز اهميت بوده و در همين راستا در سالهاي اخير با ايجاد تغيير درنظام هاي آموزشي ، اهميت مجموعه هاي آموزشي و سازگارنمودن بستر يادگيري با نيازهاي كودكان بيش از پيش مورد توجه قرارگرفته است چرا كه فضاهاي طراحي شده مناسب با ابعاد وجودي كودك ميتواند نقش بهترين استاد را براي او داشته باشد. يافته هاي تحقيق نشان مي دهد ، كه با خلق فضاي مطلوب براي زندگي كودك اعم از فضاي آموزشي، بازي و حتي فضاي استراحت و آرامش كودك ، مي توان ذهن هاي خلاق آنان را پرورش داد و لذا، شناخت و درك نيازها و انتظارت كودكان و تلاش در جهت طراحي دقيق فضاهاي مرتبط با كودكان، به طوري كه مطابق با نيازهايشان باشد، موجب بهبود كيفيت زندگي كودكان و در نتيجه افزايش قوه خلاقيت كودكان مي گردد .روش تحقق مورد استفاده در اين مقاله روش توصيفي - تحليلي است و جهت گردآوري اطلاعات از روش كتابخانه اي ، مقالات معتبر نوشته شده در نشريات معتبر علمي و از منابع ديجيتال بهره برده شده است .