شماره ركورد كنفرانس :
3868
عنوان مقاله :
تأثير فضاهاي آموزشي و پارامترهاي طراحي داخلي در افزايش سطح يادگيري دانش آموزان
پديدآورندگان :
رنجبران مينا minaranjbaran@gmail.com دانشگاه علمي كاربردي شيراز , رنجبران محيا mahyaranjbaran@gmail.com دانشگاه علمي كاربردي شيراز
كليدواژه :
educational places , environment , student , internal space
عنوان كنفرانس :
پنجمين كنفرانس ملي مهندسي عمران، معماري و توسعه شهري پايدار
چكيده فارسي :
آموزش و پرورش نقش بسيار مهمي در ارتقاء فرهنگ يك جامعه دارد . طراحي ساختمان از مهدكودك ها تا دانشكده ها مي تواند تأثير قابل توجهي بر پيشرفت و موفقيت كودكان و نوجوانان داشته باشد.از آنجايي كه فضاي داخلي مي تواند انسان را به آرامش و امنيت دعوت كند ، داشتن محيط هاي آموزشي بدون در نظر گرفتن عوامل موثر در طراحي اينگونه فضاها مي تواند انگيزه و علاقه فرد به يادگيري علم و دانش را كاهش دهد و حتي در بعضي موارد انسان را به خشونت و پرخاشگري تحريك كند. از اين رو در اين مقاله به اهميت طراحي داخلي و چگونگي فضاهاي معماري براي مكان هاي آموزشي به هدف ارتقاء سطح يادگيري دانش آموزان پرداخته مي شود . براي استخراج نتايج از روش مطالعات كتابخانه اي و بررسي نمونه هاي موردي استفاده شده است.
