آموزه‌هاي تربيتي نظام خانواده در گفتمان قرآني با رويكرد سبك‌شناسي لايه‌اي

قرآن كريم به‌عنوان كتابي جاودان براي هدايت عوام و خواص، براي خانواده اهميت فراواني قائل است و آن را سنگ بناي مهم حيات اجتماعي وكانون اخلاقي جامعه مي‌شناسد. از اينرو، براي ضابطه‌مند شدن اين نظام و نهايتا نظم يافتن جوامع بشري، توصيه‌ها، دستورالعمل‌ها و قوانين ويژه‌اي را در مجراي زبان مفهوم‌سازي مي‌كند. بدين تصور، هدف پژوهش حاضر آن است كه با استفاده از روش توصيفي-تحليلي و بررسي سبك‌شناختيِ لايه‌هاي زبانيِ گفتمان قرآني، راهي به پشت صحنۀ آيات بگشايد و به اين سوال اساسي پاسخ گويد كه قرآن كريم در تبيين انديشه‌ها و آموزه‌هاي تربيتي خانواده از كداميك از تمهيدات و اختيارات زباني سود جسته است؟ بررسي‌ها نشان داد كه متن بي‌بديل قرآن، تركيب و ساختار زباني و آرايه‌هاي ادبي محض نيست بلكه در اين كلام آسماني، علاوه بر عالي‌ترين مفاهيم حقيقي اخلاقي، ژرف‌ترين آموزه‌هاي تربيتي نظام خانواده در لايه‌هاي مختلف زباني به‌كمك اختيارات زباني مانند واج‌آرايي، جايگزيني واژگاني، ذكر و حذف، تقديم و تاخير، استعاره و غيره مفهوم‌سازي شده است.