مقايسه اثر تمرينات تصويرسازي بينايي و حركتي بر عملكرد و يادگيري سرويس كوتاه بدمينتون در دختران

هدف پژوهش حاضر مقايسه تأثير تصويرسازي بينايي و حركتي بر مهارت سرويس كوتاه بدمينتون بود. در پژوهش نيمه تجربي حاضر 45 دانشجوي دختر با دامنه سني 30-18 سال به روش نمونه گيري هدفمند انتخاب و به صورت تصادفي به سه گروه در سه گروه (15 نفري): 1- تصويرسازي بينايي، 2- تصويرسازي حركتي و 3- گروه كنترل تقسيم شدند. ابزار مورد استفاده در اين پژوهش شامل پرسشنامه تجديد نظر شده تصويرسازي حركت سهرابي و همكاران( 1386) و آزمون سرويس كوتاه بدمينتون فرانسوي بود. جهت تجزيه و تحليل آماري از آزمون تحليل واريانس با اندازه هاي تكراري استفاده شد (05/ 0≥P). نتايج نشان داد كه در دو گروه مداخله افزايش معني داري در امتياز كسب شده سرويس كوتاه بدمينتون در مراحل پس آزمون و يادداري نسبت به پيش آزمون مشاهده شد (05 /0 P). با توجه به يافته هاي تحقيق حاضر هر دو تمرين تصويرسازي بينايي و حركتي بر عملكرد و يادگيري سرويس كوتاه بدمينتون مؤثر است و به نظر مي رسد در افراد مبتدي تصويرسازي بينايي به نسبت تصويرسازي حركتي موثرتر باشد.