مقايسه‌ي اثر تكليف ثانويه‌ي ذهني مداوم بر زمان واكنش ديداري ساده، افتراقي و انتخابي

مقدمه: پردازش سريع و دقيق اطلاعات يكي از عوامل مهم در اجراهاي ماهرانه‌ي ورزشي است و شاخص آن زمان واكنش است. در هرنوع ورزش و فعاليتي كه فرد نيازمند واكنش سريع و صحيح جهت تصميم‌گيري و اجراي يك حركت باشد، زمان واكنش عامل مهمي به شمار مي‌رود و كاهش آن مي‌تواند سبب بهبود ركورد و موفقيت ورزشكار شود. هدف از پژوهش حاضر مقايسه‌ي اثر تكليف ثانويه‌ي ذهني مداوم بر زمان واكنش ديداري ساده، افتراقي و انتخابي بود. روش شناسي: 18 دانشجوي دختر سالم غير ورزشكار در اين پژوهش، در سه مرحله و هر مرحله شامل پيش آزمون و پس آزمون شركت كردند. آزمودني‌ها در پيش آزمون سه نوع زمان واكنش ديداري ساده، افتراقي و انتخابي و در پس آزمون تكليف زمان واكنش را همراه با تكليف ثانويه‌ي ذهني مداوم كه شامل محاسبات رياضي مي‌گرديد اجرا كردند. نتايج: با توجه به نتايج حاصل از آزمون تي همبسته، در هر مرحله بين پيش آزمون و پس آزمون تفاوت معناداري مشاهده شد. هم‌چنين نتايج آزمون اندازه‌گيري‌هاي مكرر و آزمون تعقيبي بونفروني، نشان داد كه بين نمره عمل حاصل از زمان واكنش افتراقي و انتخابي تفاوت معنادار بود ولي بين نمرات ساير زمان‌هاي واكنش تفاوت معناداري مشاهده نشد (p≤0.05). بحث و نتيجه‌گيري: پژوهش حاضر نشان مي‌دهد كه تكليف ثانويه‌ي مداوم شناختي، مي‌تواند سبب افزايش زمان واكنش ديداري ساده، افتراقي و انتخابي شود كه بيشترين تأثير را بر زمان واكنش انتخابي دارد. از آن‌جا كه زمان واكنش انتخابي از عوامل مهم براي موفقيت ورزشي است، بنابراين به مربيان توصيه مي‌شود در ارائه برنامه‌هاي تمريني با توجه به تأثيرات كاهنده در اجراي دو تكليف هم‌زمان، از روش‌هاي تمريني كه ماهيت تداخلي (شناختي-حركتي و حركتي- حركتي) آن زياد است، بيشتر استفاده نمايند.