شماره ركورد كنفرانس :
3882
عنوان مقاله :
تعيين رابطه بين اثر بخشي تفكر استراتژيك و زمينه سازي براي پرورش كارآفريني در كاركنان اداره و رزش و جوانان همدان
پديدآورندگان :
بيات نرگس Narges.bayat@gmail.com دانشجويان رشته مديريت ورزشي دانشگاه آزاد اسلامي واحد همدان؛ , حاج وليئي غلامرضا دانشجويان رشته مديريت ورزشي دانشگاه آزاد اسلامي واحد همدان , آزادي طيبه دانشجويان رشته مديريت ورزشي دانشگاه آزاد اسلامي واحد همدان
كليدواژه :
تفكر استراتژيك , كارافريني , ادارات ورزش و جوانان
عنوان كنفرانس :
نهمين همايش بين المللي تربيت بدني و علوم ورزشي
چكيده فارسي :
مقدمه: بهبود توانايي تفكر استراتژيك در مديران بعنوان يكي از عوامل كليدي در اثر بخشي فرايند مديريت استراتژيك نيازمند توجه بيشتري است(1). تفكر استراتژيك مدير را قادر مي سازد تا بفهمد چه عواملي در دستيابي به اهداف مورد نظر موثر است و كداميك موثر نيست و چرا و چگونه عوامل موثر براي مشتري ارزش مي آفريند، اين بصيرت نسبت به عوامل تأثير گذار در خلق ارزش قدرت تشخيص ايجاد مي كند و بدون اين تشخيص صرف منابع مادي و غير مادي سازمان براي دستيابي به موفقيت بي حاصل خواهد بود(2).
روششناسي: اين پژوهش از نوع تحقيقات توصيفي- همبستگي است. جامعه آماري اين تحقيق را كليه كاركنان ادارات ورزش و جوانان استان همدان تشكيل ميدهند (N=144) كه با توجه به محدود بودن جامعهآماري، كل جامعهآماري به عنوان حجم نمونه انتخاب شد و پرسشنامهها به صورت در دسترس در بين جامعهآماري توزيع گرديد كه پس از جمع-آوري پرسشنامهها تعداد 110 پرسشنامه بصورت صحيح بازگشت داده شد. براي جمع آوري اطلاعات از پرسشنامه تفكر استراتژيك گلدكم (2005) شامل 40 سوال، پرسشنامهي كارآفريني ديز (1998)شامل 46 سوال استفاده شد.. پايايي پرسشنامهها با استفاده از ضريب آلفايكرونباخ به ترتيب 88% =a و 82% =a بدست آمده است. از آمار توصيفي براي ويژگيهاي آزمودنيها ومتغيرها استفاده شد. در آماراستنباطي براي بررسي طبيعي بودن دادهها از آزمون كولموگروف-اسميرنوف استفاده شد و چون دادهها داراي توزيع نرمال بودند از ضريب همبستگي پيرسون استفاده گرديد.
نتايج: نتايج نشان داد بين اثربخشي تفكر استراتزيك و زمينه سازي براي كار آفريني در سازمان رابطه وجود دارد. نتايج ارائه شده از ظريب همبستگي بدست آمده نشانگر وجود رابطه بين استراتژيك و زمينه سازي براي پرورش كارآفريني است. بنابراين رابطه معناداري وجود دارد و همچنين بين پرورش كارآفريني و يادگيري از محيط و كشف نياز ها و خلق راهكارهاي بديع رابطه معنا داري و جود دارد.
بحث و نتيجهگيري: يكي از توانايي هاي اساسي نيروي انساني كه شركت ها رشد و پرورش آن را هدف گرفته اند، تفكر خلاق و توان ايده سازي كارآفريني كاركنان در تمامي سطوح است، سازمان ها امروزه نمي توانند با تعداد اندكي افراد خلاق و كارآرين يا اجراي چند طرح بر مبناي كوچك و چابك منصف و نوآور، فرصت گرا و كم هزينه فائق آيند، آنها بايد شرايطي را فراهم كنند تا همه كاركنان روحيه كارآفريني پيدا كرده و بتوانند به راحتي، مستمر و به طور فردي يا گروهي فعاليت هاي كارآفرينانه خود را به اجرا در آورند.