آسيب شناسي گفتمان علمي حوزه و دانشگاه در تحول علوم انساني (ازمنظرمقام معظم رهبري)

تحول در علوم انساني بدون داشتن يك نقشه راه علمي و مهندسي فرهنگ آن جامعه ممكن نميگردد. تحقق آن نيز، بدون شناسائي مقدورات وموانع نرم افزاري و سخت افزاري گفتمان هاي علمي حوزه و دانشگاه ممكن نمي شود. در حقيقت اين غيريت ها و موانع را ميتوان، در سه سطح طبقه بندي كرد. 1ـ علوم و مفاهيم سنتي و مدرن كه با نيازها و اهداف تكاملي و تمدني جامعه انقلابي و اسلامي موجود سنخيت ندارد. 2ـ ساختارها و نهادهاي آموزشي و علمي و اجرائي سنتي و مدرن 3ـ محصولات علمي و الگوها و مدلهاي اجرائي و تكنولوژي مدرن. اينك آسيب ها در اين سه سطح مانع تفاهم علمي ميان دو گفتمان حوزه و دانشگاه درموضوع تحول علوم گشته و تا زماني كه ظرفيت و توان علمي اين دو نهاد عليه همديگر عمل كند، ظرفيت مثبت و موازنه مثبت آن دو خنثي گشته و امكان تحول درعلوم انساني ميسر نخواهد شد و در نتيجه نميتوانند گره هاي كارشناسي نظام اسلامي را حل كنند. پژوهش حاضر ،تلاش ميكند آسيب هاي تحول در علوم را از منظر انديشه مقام معظم رهبري، مورد بررسي قرار دهد.