اولويت بندي عوامل تأخير پروژههاي عمراني آموزشي با استفاده از LISREL (مطالعه موردي مدارس استان خراسان جنوبي)

هدف پژوهش حاضر بررسي علل تاخيرات واولويت بندي آنها در پروژههاي عمراني آموزشي كشور ميباشد كه به صورت موردي و نمونهاي از طرحها وپروژههاي نوسازي مدارس استان خراسان جنوبي استفاده شده است. ازآنجا كه از معضلات مهم در ساخت و ساز كشور تأخير ميباشد و عوامل زيادي از جمله علل اقتصادي در اين موضوع دخيلاند لذا اجراي اين پژوهش به روش پيمايش و با پرسشنامه و مصاحبه در نمونهاي از 30 نفر از متخصصين پروژههاي آموزشي هم در حوزه كارفرما و هم در حوزه پيمانكاران انجام شده است. در اين پژوهش 6 فاكتور يا عامل اصلي تأخير شامل عوامل مرتبط با كارفرما (45زيرمؤلفه)، عوامل مرتبط با پيمانمار (39زيرمؤلفه)، عوامل طبيعي و خارجي (12زيرمؤلفه)، عوامل مالي (6 زيرمؤلفه)، عوامل مرتبط با مواد ومصالح ساختماني و تجهيزات (13 زيرمؤلفه) و عوامل مرتبط با مسائل خاص پروژه (16زيرمؤلفه) شناسايي و جهت رتبه بندي احصاء شدهاند. يافتههاي پژوهش نشان ميدهند از 6 عامل اصلي بيان شده مسائل مرتبط با حوزه كارفرما (زير مولفه تأخير در پرداختهاي مالي و پرداخت هزينه كارهاي تكميل شده به پيمانكار و مشاور) و در حوزه مالي (ناكافي بودن تخصيص اعتبارات در طول اجراي پروژه) و در حوزه پيمانكار (سوء مديريت و نامناسب بودن نوع رهبري وكنترل مدير ساخت و ساز توسط پيمانكار) از مهمترين عوامل بروز تأخير در پروژههاي آموزشي ميباشند. در تحقيق حاضر با استفاده از نرم افزار spss در تعيين پايايي وروايي تحقيق ونرم افزار LISREL جهت محاسبه ميزان بار عاملي و تخمين مدل در حالت استاندارد و بررسي آماره t-valueو شاخصهاي براي زندگي مدل استفاده شده است. و در نهايت اولويت بندي عاملهاي اصلي با همديگر و زير مؤلفههاي هر كدام از عوامل اصلي به صورت مجزا محاسبه گرديده است.