تأثير فعاليت ورزشي گروهي و انفرادي بر ميزان افسردگي دانش­ آموزان پسرمقطع متوسطه شهرستان خرم­دره

اختلالات رواني و به خصوص افسردگي پديده ­اي است كه با صنعتي شدن جوامع همراه شده است. هر قدركشورها از مرحله سنتي و درحال رشد رو به صنعتي شدن مي­روند، بيماري­هاي واگير و عفوني جاي خود را به اختلالات رواني، بيماري­ها و اختلالات قلبي_عروقي (كه باز متأثر از اختلالات رواني نيز مي­باشد) مي­دهند. و افراد در سنين مختلف را مخصوصا در شرايط جامعه كنوني مورد حمله قرار مي­دهند و گاهي فرصت­هايي را از افراد مي­گيرد كه جبران ­پذيرنيست. يكي از روش­هايي كه مي­تواند بر سطح افسردگي دانش ­آموزان مؤثر باشد، شركت در فعاليت­هاي ورزشي است. چون فعاليت­هاي ورزشي از جايگاه خاصي در نزد دانش ­آموزان برخوردار است. در اين تحقيق تاثير شركت در فعاليت ورزشي گروهي و انفرداي به مدت 8 هفته بر روي افسردگي دانش ­آموزان بررسي شد. براي گردآوري اطلاعات از پرسشنامه افسردگي بك استفاده شده است. 80 نفر به عنوان نمونه (40 نفر گروهي و 40 نفر انفرادي) به صورت تصادفي انتخاب شدند. پس از تعيين توزيع طبيعي متغيرها توسط آزمون K-S، از آزمون تي مستقل و تي وابسته (سطح معناداري 0.05≤P) براي مقايسه متغيرها استفاده شد.