شماره ركورد كنفرانس
3903
عنوان مقاله
نقش خود كارآمدي تحصيلي در پيش بيني اضطراب اجتماعي دانشجويان
پديدآورندگان
اسدي نيا پريسا parisaasadinia65@gmail.com دانشگاه آزاد اسلامي، اردبيل , كاظمي رضا دانشگاه آزاد اسلامي، اردبيل
تعداد صفحه
11
كليدواژه
خود كارآمدي تحصيلي , اضطراب اجتماعي , دانشجويان شهرستان آستارا
سال انتشار
1396
عنوان كنفرانس
اولين همايش ملي آسيب هاي اجتماعي
زبان مدرك
فارسي
چكيده فارسي
هدف از پژوهش حاضر مطالعه نقش خود كارآمدي تحصيلي در پيش بيني اضطراب اجتماعي دانشجويان مي¬باشد. روش پژوهش حاضر توصيفي از نوع همبستگي مي¬باشد. جامعه آماري مورد نظر در اين پژوهش شامل كليه دانشجويان شهرستان آستارا مي¬باشد كه بالغ بر4000 نفر مي¬باشند. روش نمونه‌گيري اين پژوهش به صورت مرحله اي و در دو مرحله انجام گرفت در مرحله اول از بين كليه دانشجويان دانشگاه آزاد شهرستان آستارا600 نفر به صورت تصادفي انتخاب شدند و پرسشنامه اضطراب اجتماعي را تكميل نمودند. در مرحله دوم از بين اين افراد تعداد 60 نفر از دانشجوياني كه در پرسشنامه خود كارآمدي تحصيلي نمره بالايي به دست آورده بودند، انتخاب شدند. سپس پرسشنامه‌هاي (خود كارآمدي تحصيلي و اضطراب اجتماعي) در اختيار آنان قرار گرفت تا تكميل كنند و در نهايت پرسشنامه‌ها جمع‌آوري شده و اطلاعات توسط نرم‌افزار SPSS مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. داده¬هاي پژوهش، با آزمونهاي ضريب همبستگي پيرسون و رگرسيون چند متغيره مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند و نتايج تحليل فرضيات نشان داد كه خود كارآمدي و ابعاد آن (خودكارآمدي تحصيلي، خودكارآمدي اجتماعي و خودكارآمدي هيجاني) توان پيش بيني اضطراب اجتماعي دانشجويان را دارند.
كشور
ايران
لينک به اين مدرک