مقايسه بيش فعالي/نقص توجه و اختلال خواب كودكان استفاده كننده از screen time در اتاقشان با كودكان استفاده كننده در بيرون از اتاق

تحقيق حاضر با هدف مقايسه تفاوت ميزان ADHD و اختلال خواب كودكان استفاده كننده از screen time در اتاقشان با كودكان استفاده كننده از screen time در بيرون از اتاقشان بود. روش انجام پژوهش حاضر از نوع علي- مقايسه اي بود. جامعه ي آماري اين پژوهش دانش آموزان مقطع ابتدايي شهر اردبيل بود كه در اين پژوهش بطور تصادفي 60 نفر انتخاب شد كه 30 نفر از آنها از screen time در اتاقشان استفاده مي كردند و 30 نفر در بيرون از اتاقشان از screen time استفاده مي كردند. براي سنجش متغيرها از پرسشنامه ي مقياس مشكلات رفتاري كودكان كانرز فرم والدين، پرسشنامه كيفيت خواب پيتزبورگ استفاده شد: داده هاي بد دست آمده با استفاده از t مستقل تجزيه و تحليل شد. نتايج نشان داد بين دو گروه استفاده كننده از screen time در داخل اتاق و بيرون اتاق از لحاظ نقص توجه/ بيش فعالي با 95 درصد اطمينان تفاوت معناداري وجود دارد، و همچنين بين كودكان استفاده كننده از screen time در اتاق و بيرون اتاق از لحاظ اختلال خواب نيز تفاوت معناداري وجود دارد. در كل يافته ها نشان مي دهد كه ميزانADHD و اختلال خواب در كودكان استفاده كننده از screen time در داخل اتاق بيشتر است نسبت به كودكاني كه ازscreen time در بيرون از اتاق استفاده مي كنند.