مقايسه بيش فعالي و ونداليسم كودكان استفاده كننده از screen time در اتاقشان با كودكان استفاده كننده در بيرون از اتاق

تحقيق حاضر با هدف مقايسه ميزان ونداليسم و اختلال خواب كودكان استفاده كننده از screen timeدر اتاقشان با كودكان استفاده كننده از screen time در بيرون از اتاقشان بود. روش انجام پژوهش حاضر از نوع علي -مقايسه اي بود. جامعه ي آماري اين پژوهش دانش آموزان مقطع ابتدايي شهر اردبيل بود كه در اين پژوهش بطور تصادفي 60 نفر انتخاب شد كه 30 نفر از آنها از screen time در اتاقشان استفاده مي كردند و 30 نفر در بيرون از اتاقشان از screen time استفاده مي كردند. براي سنجش متغيرها از پرسشنامه ي پرسشنامه استاندارد محقق ساخته عوامل مؤثر بر تخريبگرايي(ونداليسم)(بهرمان1393)¬، براي تجزيه وتحليل اطلاعات جمع آوري شده از روش هاي توصيفي مانند ميانگين،انحراف معيار و tبراي دو گروه مستقل استفاده شد. نتايج نشان داد بين دوگروه استفاده كننده از screen time در داخل اتاق و بيرون اتاق از لحاظ رفتارهاي تخريب گري با 95 درصد اطمينان تفاوت معناداري وجود دارد، و همچنين بين كودكان استفاده كننده از screen time در اتاق و بيرون اتاق از لحاظ ونداليسم نيز تفاوت معناداري وجود دارد.در كل يافته ها نشان مي دهد كه ميزان,ونداليسم و بيش فعالي در كودكان استفاده كننده از screen time در داخل اتاق بيشتر است از كودكاني كه ازscreen time در بيرون از اتاق استفاده مي كنند. بنابراين با كنترل ساير متغيرها تا حدودي مي توان از ميزان ونداليسم و بيش فعالي كودكان استفاده كننده از screen time در داخل اتاق كاست.