بررسي رابطه اشتياق تحصيلي با فضاي مجازي

هدف: هدف از انجام پژوهش حاضر، بررسي رابطه اشتياق تحصيلي با فضاي مجازي بود. روش: روش پژوهش، توصيفي- همبستگي بود. جامعه آماري: شامل تمامي دانش‎آموزان مشغول به تحصيل در شهرستان كنگاور در سال تحصيلي 96 - 1395 بود كه به روش نمونه‎گيري در دسترس تعداد 50 نفر انتخاب و به پرسشنامه‎هاي اشتياق تحصيلي اسكاوفيلي و همكاران (2002) و پرسشنامه محقق ساخته فضاي مجازي پاسخ دادند. يافته‏ها: نتايج نشان داد كه استفاده از فضاي مجازي باعث كاهش اشتياق تحصيلي در دانش‏آموزان مي‎شود. نتيجه‏گيري: از نتايج اين پژوهش مي‎توان با مديريت بهتر فضاي مجازي در جهت افزايش اشتياق تحصيلي دانش‎آموزان و به تبع آن افزايش پيشرفت تحصيلي آنها استفاده كرد.