استفاده از مؤلفه‌ها و روش‌شناسي قوم‌نگاري در آموزش الكترونيكي زبان فارسي

يادگيري آنلاين يا اينترنتي پيشرفت نسبتاً جديدي در حوزۀ آموزش است كه به‌سرعت در حال رشد است. شبكۀ اينترنت، رسانه‌اي پويا، قدرت‌مند، جهاني و مقرون به صرفه براي آموزش از راه دور به شمار مي‌رود. از آن‌جايي كه دسترسي به مراكز آموزش زبان فارسي عمدتاً مشكل است، مي‌توانيم از طريق آموزش آنلاين شانس برخورداريِ تعداد بيشتري از علاقه‌مندان به زبان فارسي را از آموزش فراهم آوريم. در اين تحقيق به بررسي بُعدِ جامعه‌شناسي زبان و به‌خصوص مؤلفه‌هاي قوم‌نگاريِ ارتباط، در آموزش زبان فارسي به صورت آنلاين پرداخته و ابعاد و ملاحظاتِ تنوعات قومي و جغرافيايي را نيز مورد توجه قرار مي‌دهيم. در اين راستا، با روشِ پيشنهادي، يادگيريِ زبان فارسي منطبق بر سرعت دلخواهِ زبان‌آموز و تحت شرايط زماني و مكانيِ متناسب با نيازهايي است كه از سوي او تعيين مي‌شود. به اين ترتيب مي‌توان آموزش الكترونيكي را وسيله‌اي براي انتقال پيشينۀ فرهنگي اجتماعي، اقتصادي و مذهبي مورد توجه قرار داد كه زبان‌آموزمحور بوده و به نيازهاي او پاسخ مي‌دهد.