نقش فرآيندهاي مديريت دانش و تفكر استراتژيك بر منابع انساني سازمان هاي آموزشي

یكی از چالش های امروزی مدیران، بومی سازی اندیشه های جهانی و بهره گیری از مباحث روز دنیا در بخش های سازمانی خویش است. تحولات و دگرگونیها در دنیای كنونی و عدم ثبات این تغییرات ، بیانگر نیاز سازمانها به تفكر استراتژیك و مدیریت دانش می باشد. دانش و استراتژیك سرمایه های یك سازمانند. مدیریت دانش نقش بسزایی در مدیریت بهتر واحد منابع انسانی سازمان دارد ، چرا كه میتواند داده ها و اطلاعات و دانش موجود را به سمت اثربخش پیش ببرد. سازمانها توجه خویش را از سرمایه های مادی به سمت سرمایه های دانشی جلب كرده اند و با تدوین استراتژی ها به سوی توازن عملكرد ها با اهداف سازمانی پیش میروند. امروزه سازمانهای آموزشی به شدت مورد بحث دانش كسب وكار قرار گرفته اند. بنابراین، استقرار مدیریت دانش وتعیین استراتژ یهای مناسب مدیریت دانش در بخش آموزش نیز، مسئله مهمی است كه می تواند به بهبود كیفیت آموزشی و در نتیجه اجرای تفكر استراتژیك در سازمانها منجر شود. دراین پژوهش تلاش شده است تا رابطه بین هركدام از فرآیندهای خلق وكسب دانش در سازمانها با رویكرد اثرگذاری ابعاد محتوائی و فرایندی تفكر استراتژیك بر منابع انسانی بررسی گردد .