تاثير استفاده از اپليكيشن شبكه هاي اجتماعي تلفن همراه در آموزش واژگان فارسي به غير فارسي زبانان

در دو دهه اخير توجه پژوهشگران به استفاده از فن آوري در يادگيري زبان جلب شده است. در مورد استفاده از ابزارهاي گوناگون فناوري درگسترش مهارت هاي زباني مطالعات بسياري صورت گرفته است.. اما مطالعات اندكي به منظور تشخيص و شناسايي مزايا و معايب استفاده از برنامه هاي كاربردي چون تلگرام در آموزش وا‍ژگان بويژه در زبان فارسي انجام شده است. مطالعه حاضر به بررسي تاثيرات بكارگيري اين نرم افزار در يادگيري واژگان در فارسي آموزان غير فارسي زبان پرداخته است. بدين منظور دو گروه ( در هر گروه چهل نفر) از زبان آموزان سطح مياني به صورت تصادفي انتخاب شدند. فارسي آموزان گروه آزمايش مجموعه اي از واژگان را از طريق تلگرام و چهل زبان آموز نيز مجموعه اي از واژگان را به شيوه سنتي آموزش ديدند.داده ها و تحليل هاي آماري در پايان مقاله در مورد چگونگي تاثيرات اين نرم افزار است.همچنين پيشنهاداتي به منظور بهينه سازي بكارگيري آن در كلاسهاي آموزشي زبان فارسي ارائه شده است.